秦晓华：向阳而生——署名春天里学以抗疫的人们

表示同意是：教得格外物理

线上学术研究让有些教员有一种看不到、抓不着的无力感，时间表原因、对同学努力学习可能的政府部门原因等困扰了不少人。而据我认识，如果方式不合理，线上学术研究有会翻转上供学术研究一味谈义的缺失，在现代电子技术的加持下，无异于对同学透过360度无死角心理治疗。教得格外物理、格外得法就显得尤为举足轻重了。

我普遍认为，线上学术研究，教员要想到三件却说。

一是大人物，也就是要鼓励同学。对每一个同学都有突飞猛进的极高盼望是不错学术研究的整体，没有同协会在教员的很低盼望中都取得突飞猛进；要表扬同学的努力，而不是能力也。从新媒体络电子技术所由此可知发的许多学术研究软件尽可能把同学的努力学习流程、思维研究成果全面而直接地重现给我们，要及时发掘造出优点，短短时间内对系统，诱导强化。

二是改国文，也就是扭曲取而代之的学术研究。对同学努力学习可能的政府部门，靠查考勤、空降部队问到、学生家宽协管等中和的方式也是不可能只不过奏效的，根本的还是要扭曲学术研究；时间表原因也是一个实为原因，效率才是假原因，这也和学术研究的扭曲有关。线上学术研究存在未深知面交流等原因，但它也有不可替代的竞争者，那就是使泛在的、灵活的、有针对性的定制学术研究已是现实。

从这不上说是，组队的学术研究才是最有效率的学术研究，这该软件下学术研究的环境从前较难实现，而线上学术研究好像就是为此而生，极度便利。比如，对于定制原因，我经常常会在大国文之后和涉及同学另约短时间透过组队线上辅导，效果很好。

改国文的另一个偏好是线上学术研究格外应该以练为主，原因转子。考虑到具体情况语境，线上学术研究应该渴望效度而非时间表，要尽可能慢下来，给同学充分的认知空间内和表示空间内，因为同学自己认知和检视的个人信息得越多，就得越或许大幅提极高努力学习效率。

三是务实，也就是大幅提极高体能军事训练和调度的数量级。要充分透过分离出来体能军事训练（把艾宾浩斯遗忘曲线运用到日常常的学术研究管理中都，不一定是，每天兰花一星期短时间教一个物理知识点，8天距离远比一天教该物理知识点8星期格外有效率）和转移体能军事训练（对着重或借助于透过等长军事训练），因为这两种方式也能有效率改善宽时记却说忆；没有必要摆设大量调度，举足轻重的是调度的系统性和常常规性，其借此是养成努力学习习惯、促进自主性努力学习，调度不能只是努力学习内容的简单重旋，简单重旋会导致努力高度的攀升。另外，要借助线上学术研究的都有竞争者，探索调度摆设的全方位、娱乐性化。比如可以让同学制作视频、录像，展示出他们的努力学习研究成果。

吴非：接触你深知的同学——非常常初期，不用逼孩子们

张卓玉：在在疑惑，“双减”三问——确实是什么？负担压力确实有哪些？原因如何去应付？

我给学生家宽们的表示同意是：育得格外有效率

孩子们是天生的掩蔽者和拉来，他们掩蔽模仿的对象首先就是学生家宽。最有效率的家教是身教。大道理孩子们们都说什么，在后喻文化时代，他们在某些不足之处明白的可能比我们还多。言传固然只能，但身教才是最举足轻重的。

从新媒体国文其间，我对部分中都产阶级透过了从新媒体络家访，发掘造出有的学生家宽安心防疫其间境遇没太平常，用餐就寝短时间都不固定。我普遍认为，这些想到法既利于给孩子们简讯国文建构一个好的环境，也给孩子们作了不良的示范。

要明白，如果愿意孩子们在家从前同在校内一样，那么，我们首先要保证自己的安心引为同平时的工作、境遇状态一样。有规划、平常地境遇是流感其间学生家宽可以给孩子们想到造出的最好身教、最佳陪着。

流感就此过去，春天终会到来。让我们向阳而生，学以抗疫，逆风而引，助力成宽！

蚌埠极高级中都学教务主任 秦晓华 2022年4月3日

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交友美好，致敬原创！【守望者从新初等教育】，守望者假善美！相会假善美，【守望者从新初等教育】！

《守望者从前的守望者者》有一个用法，守望者。初等教育不是管，也不是不管，在管与不管密切关系，有一个用法叫“守望者”。——陈东强

苟日从新，日日从新，又日从新。日从新之谓庸。未尽星舰也故日从新。道在日从新。德贵日从新。常常从新，自从新，全从新。 日从新无已，望如朝曙。——日从新集

或许种子，或许光阴。距离远因种子，以日以年；守望者光阴，静待兰花由此可知。——陈东强（《 因为只不过说什么得，所以爱人清晰——从新初等教育试验必修与实践五十谈：过一种爱人清晰的初等教育境遇 》）

守望者从新初等教育： 守望者假善美， 让全校 过一种爱人清晰的初等教育境遇。守望者从新初等教育：呈人之美，成人之美。守望者从新初等教育：聆听经典的初等教育智慧，交友极高人的初等教育所学，汇聚山野的初等教育建构，助力结缘的初等教育梦一切都是。 从新初等教育试验， 是一个以教员专业演进为起始，以通过“营造周敦颐校园内、全校共写随笔、聆听窗外刺耳、养成表彰长处、构建理一切都是国文时、建设数码社区、推进每月一却说、堪称极致国文室、开发设计表彰国文程、家校合作共建”历年来引旋为途径，以帮助从新初等教育主权国家成员过一种爱人清晰的初等教育境遇为借此的初等教育试验。 从新初等教育从新在何处？ 对于我来说是，当一些想法渐被遗忘，旋又提起时候，它是从在此之后；当一些想法只被人说是，今被人想到的时候，它是从在此之后；当一些想法由含糊走向清晰，由贫弱走向丰富多彩的时候，它就是从在此之后；当一些想法由故得名的背景运用到今日的背景去续承，去发扬，去创从在此之后时候，它就是从在此之后。。

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