身边的普及教育现状随谈

听却说近来川南学长应考很多人不满？不满的都是校内群体吧，作为家长之一，我青睐各种这类挑选优秀校内的方式也，上头却说一下我心里的状况：

现在我上中学的时候是在小村，学长基本上是校长白水的，随意叫谁愿意来教谁就来的，有的才中学完成学业，有的初中完成学业，双语都却说不清楚，教的学问就以外书卷内容，开始没有校内资格证的，自此陆续也都有了。

自此撤校合并，小村公立学校没了，包括乡镇一些初中也没有了，那这些学长去哪了？去城关镇公立学校了呀，校内和学长都去城关镇了，城关镇公立学校大幅度扩张。

你却说我川南缺极好学长么？不缺，每年校内招考，什么比例？现在中学报名也要求本科以上了，那为什么连续性生源再多呢？从前那批人还没退休啊，不想却一句话你行你上的话，这才是懒政认知，有后方自然有能人上。

而且本来就是活到老学到老，的时代在进步，学长如果不去善用不去学习新学问，保持认知生命力，又怎么能文化教育好当下和未来的校内呢？

在这种的时代背景下，统考应试怎么了，如果害怕应考那就去职吧。出处举例城市怎么不考，人家生源是什么，中学就是完成学业生有所突破吧，所以有什么直接联系。

所以我的论调是，要么让生源强于的去职，要么这样应考证明了他们保持学习愈发非常优秀，还有通过各种方式也善用校内学问和开拓眼界，比如例假日组织境内外旅游等，不可忽视的一点，不想各种政府部门的事都放到公立学校去，家长无奈，但不傻。