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成绩不好如何快速提高成绩?

2024-01-11   来源 : 时尚

成绩不好如何快速提高成绩?

学习方法不对、学习习惯不好等让一大批原本初中成绩优异的孩子进入高中后成绩不断下降,特别在理科学习上,很多孩子甚至数学、物理、化学成绩甚至达不到及格。这种情况一旦出现,父母焦急、老师失望、学生气馁,会使学生成绩持续下落,最终导致孩子厌学情绪严重,对孩子的学习甚至身心发展都造成不可逆转的伤害。很多家长和读者都询问我,理科成绩差的孩子还有救吗?理科成绩都不及格的孩子还有提高的希望吗?当然有,今天笔者就和大家分享下让这部分学生提高成绩的三步走策略。第一步:由经验丰富、耐心十足的老师积极引导,让学会进行自我感知,曲感知定义和概念的重要性。太多理科成绩差的孩子上了考场可能会懵到觉得学的东西都没用了,不是学的东西没用了,而是学生没有对所学的知识点(特别是理科定义和概念)给予足够的重视,没有做到对所学知识有深入的理解,所以上了考场感觉题目和知识剥离了,无法进行迁移、应用。所以,第一步的目的就是让学生在今后的学习中重视课本知识,知道知识和题目、学知识和解题目是密不可分的。第二步:在老师的指导下,学生开始做各板块的经典题目,并且在老师的讲解下去体会方法的重要性。很多成绩差的孩子做题没有策略和方法,上了考场幻想做的都是是一加一等于二的题目才好,稍微复杂点的题目就难以下手和解决。通过做经典题目,学生可以学习到各种解题方法并感知方法的重要性,同时可以去感受感受知识点和题目、题型的对应关系,以便于在今后做题时能迅速找到突破点。第三步:引导孩子自己做题,让他们感受从知识出发、结合方法解题的魅力,让他们去自我尝试不同方法去解题!最后,老师甚至可以让学生想自己讲解题目,以帮助学生理清思路、纠正思维偏差。总之,经历这三个阶段,孩子们就能培养兴趣、树立信心!但有个关口要过:提高计算能力和牢记知识点……如果你数学低于90,物理也不及格,那就准备好经历这三个步骤吧!慢工出细活,磨刀不误砍柴工!

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高考成绩不理想可以自考取得全日制本科学历吗?

自考属于非全日制学历,对于高中毕业生来讲并不合适自学考试,顾名思义,就是自己学习,自己考试嘛打着上本科,让你读自考,纵使清华北大的自考也不是全日制第一学历啊!还有一些打着明校旗号,去出国留学的,其实他们和国内这些名校没有直接关系,至于里面的含金量有多高,这个就更不好说了。所以,遇到问题,多听多看多请教,谨防上当!

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高中没毕业,想自考选什么专业前景好呢?

就看自己的意愿了如果想当老师,建议报考师范类专业,如果想当医生报考医院专业,如果想当律师或者法官报考司法类专业,想创业的建议报读工商管理专业。

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非全日制的有用吗?

看在谁手里吧,学历只是敲门砖,如果没有能力不思进取,即便是全日制的学历也没用。再说了,非全日大学的学历再不济,也比干巴巴的高中和中专强的多吧?一,大学学历是很多工作和证书的报名条件比如公务员考试、考试和很多企业招聘,非全日制大学学历也可以报名,虽然说不一定能考上,但全日制大学学历也不一定能考上啊。二,除了特定行业,一般工作对是否全日制并不限制以体制内为例,只有法官、检察官、明确要求必须全日制本科法学以上学历,医生、护士要求本专业全日制中专以上学历,其他行业并没有明确要求必须全日制学历。教师虽然没有明确要求,但事实上必须全日制。三,学历只是敲门砖就算清华大学博士毕业,如果不思进取的话也没有前途。就算是初中毕业,只要踏实肯干,也是未来可期。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

这个要看孩子的个人情况,不能一概而论。如果孩子基础还可以,在中等,没大努力,也就是说有能力没用功的,到高中突飞猛进的可能性会大。但不是必然,这也取决于孩子对学习的态度,自我约束能力、家长教师的鼓励管理等很多因素。对学习不上心、贪玩、谈恋爱等,是学习的大敌。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

学生初中学习不好,到了高中一定也学习不好吗?这个不一定,我有两个学生是典型的初中学习不好,而高中通过自己的努力考上了重本。一个考上武汉大学,一个考上北京外国语大学。他们是如何做到的呢?希望他们的做法可以为现在高中生提供一些可以借鉴的方法。1.彻底与手机说拜拜这两名学生有共同的特点,初中学习不好并不是因为学不会,而是玩心过重,心思没有用在学习上造成的。到了高中,他们主动把手机交给父母,从来没有把手机带到过学校,哪怕是放假休息,也是不碰手机,而是认真完成作业。有些人会问,没有手机怎么和外界联系,怎么了解新闻时政。其实,现在好多高中生拿手机不是为了学习,而是聊天和玩游戏。那些初中学习不好到了高中想好好学习的学生做的第一件事情就是上交手机。2.借鉴其他学生好的学习方法这两名学生虽然不是同一届学生,但是他们都善于观察。在我的学校,不是只有他们两人学习好,比他们学习好的学生大有人在。他们会在课下观察学习好的同学如何安排学习时间,如何做长期和短期计划,当别的同学问老师题时,他们一定在旁边跟着听。有哪位学生被老师表扬了作业或者试卷,他们一定会从中找到自己的不足以及改进措施。其中,有一名学生借鉴班里语文作文写的最好的同学的写作方法,在全国作文比赛中获得特等奖,正是这个帮助了他通过自主招生考入武汉大学。3.合理规划,善于总结这两位学生自主学习能力非常强,都有自己的学习计划,包括天计划,周计划和月计划。他们除了有课堂上记得笔记,还有自己整理的笔记。尤其是数学,有一位学生有笔记本,改错本,积累本和典型例题解析本,最终在高考时,他取得了149的高分。4.勤学善问,乐于助人上面的方法固然重要,但是起决定作用的还是自己刻苦学习。多做题,量变才能引起质变。但是,总会遇见不会的习题,不要等老师上课讲,而是应该提前问老师。这样可以提高课上学习效果,别人听一遍,而自己听了两遍,更容易掌握难点知识。如果,课下有同学问不会的习题,其实可以大方的为同学解答,因为别人只是听了一遍,而自己通过讲解有复习了一遍,更能加深印象。希望,我总结的这两位学生的学习方法对现在就读高中的学生有用。还有哪些想了解的方面可以在下方留言,咱们共同探讨。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

凡事没有绝对的。初中成绩一般,最起码不是很差,这说明还是有一定学习能力的,也许是自律能力或者其他能力相对弱一点。上了高中,思想觉悟跟的上,想要奋发图强也不是不可能。高中的知识相对初中肯定是有一定难度。但是学习思路的打开也许就是那一段时间的事,很多之前想不通的事,做不会的题在那个阶段突然就开窍了。这就像幼儿园的小朋友学习1加1很难,相对到小学自然而然觉得很简单一样。某个阶段,思维认知,眼界得到开阔,学习的几大能力也得到提升。学习力,思维能力,逻辑能力以及专注力都会有不同程度的进步。同样,高中的学习内容体系也跟初中不一样,空间,立体,微观这些,很多也是从0起步。学习什么时候都不晚,可能不可能还是要靠自己拼一把才知道。

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初中成绩一般,高一突然醒悟想要考重本,可能性大吗?

首先用两经常听到、说到的句话,作肯定地回答:一切皆有可能!心有多大舞台就有多大!💃然后是以具体的实例告诉你,只要你从现在开始,一心一意地努力三年,考个重本的可能性是很大的!✊我的亲人中,有一位算是比你醒悟得早的,他在初中一、二年级,虽然学习成绩不算很差,但是要考上高中,还是没什么希望的。他是在上初中三年级,才突然醒悟,开始全身心投入到学习中去的。经过一年的坚持不懈的努力,他成为当年学校里考上县重点高中的其中一个,而那年学校里两个班的将近百人的学生,只有三个人考上了县重点高中,其中一个还是留级生。他成为让老师和学生们都感到意外的一匹“黑马”🐴。当他真正努力去学了才发现,学习虽不是那么简单,但也绝不是原来以为的那么难。为此他深有体会,写了一首打油诗,以记下当时的感受:当初不为恨书累(lěi),如今为之恨书缩,岂只取之难增倍,万事万物须从头。努力,从什么时候开始都不晚。人无志不立。当你有一个为伟大的目标时,你就会把劳动当休息(伊朗谚语)。不觉其苦,只知其乐。要实现志向,需不怕打击,耐得住寂寞。徐霞客从二十二岁开始,立志终身作地理考察,“不避风雨,不惮虎狼,不计程期,不求伴侣。”五十一岁的时候,他决定到西南地区去考察。他约了三个同伴一起去。オ走了二十天,有一个同伴吃不消,自管自回家了。在广西西宁附近,,他的好友静闻不幸病死。最后,他的第三个同伴吃了起苦,竟然偷了他的钱财逃跑了。在这样困难的情况下,他一个人仍然坚持考察,直到五十四岁时完成了西南考察,这才回家。只要你能一路坚持,刻苦努力,三年后考个重本,大有希望!💪💪💪

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