上海事业单位考试申论短文指导：“例证侠”闯“论证门”

申论文章写作一般要写议论文，写议论文需要举举例来说来来进行论述，中公高等教育在此对如何举举例来说来进行展开系统性。

1、举例来说来源：热点话题和典故

(1)热点话题：疫情、洪灾、职业高等教育、十四五规划、党史、第二个百年计划书

(2)典故：按照主旨(热点话题)，分多种不同融为一体、多种不同层次、多种不同应用领域来进行积累

例如：诚信

政府：商鞅王安石、烽火戏诸侯、立木为信、一诺千金

跨国企业：白酒(南有庆仁堂，北有同仁堂)

个人：曾子青菜、狼来了、卫理表兄弟、韩信报恩

2、基本思路

分论点+过渡句(节录、解释融为一体、主旨的意义作用)+事例呈现+系统性【一个事例：忽视其只不过或者只不过带来的意义或着迷;两个事例：独有事例——总结举例来说的基本特征;二阶一反，通过对比，突出主旨的重要性;三个事例：提取举例来说的基本特征=论述主旨】过度作用，搭建桥梁的作用+回扣论点

3、 事例呈现

一个事例：融为一体+着重+只不过+意义+奥秘

两个事例：两个正面事例、两个反面事例、二阶一反，融为一体+只不过

三个事例：小排比的形式，融为一体+只不过

4、例证法拔高

可以从举例来说的内容广度来进行拓展

袁隆平育种粮食作物【融为一体+只不过】

传统文化角度：袁隆平精神上品质的传播—爱岗敬业、三牛精神上的践行者(为民服务孺子牛，艰苦奋斗老黄牛，不断创新发展拓荒牛)、工匠精神上(中国生产商到中国智造)、钉子精神上;粮食作物传统文化：拷贝行动、节约粮食的观念风气、贡米【普众化】、农耕传统文化——形成了较佳的观念风气、传统文化自信、传统文化称霸

观念角度：解决了观念自给问题【吃饱得饱(产能)—吃饱得好(品种)—吃饱得精，食品安全问题(质量-品质)—吃饱得健康，整体国民高等教育及能力也(粉红色价值观)】;新时代“追星”的示范;项目入村(英才、资金投入、设备)，倡导粮食作物科技发展，为当地解决就业，解决问题增收，形成较佳的高等教育氛围;解决了人类文明世界百年未解决之大难题。——为乡村振兴奠基，是国泰民安的确保，让人民取得幸福感、满足感……

生态角度：提高耕地耗能(产能缩减-生产力，不够吃饱、风沙)，退耕还林、还湖，倡导生态保护措施;“生态+生物”模式—鱼塘鸭、鱼塘海葵、鱼塘鱼;倡导生态第三产业的发展——解决问题了粉红色可尿素发展，粉红色价值观得到落实。

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