杭州3+2学校有哪些？

2023-10-23 来源 : 电视

杭州3+2学校有哪些？

浙江省广播电视中等专业学校是由浙江广播电视大学成立的，针对初中毕业起点的学生开办的中专院校。技能特色专业包括IT、互联网美工、网路营销、电子商务、学前教育等方向。初中毕业生来我校先读三年中专，再读两年大专，也可以继续升本。详细情况可以在官网咨

: huangmei11

国家电网好进吗，对学历有什么要求？

如果是工人没有什么大的学历要求，初中高中都可以，就是身体要健康。如果是高层，核心层，骨干技术人才必须要研究生以上学历

: 小荷妞子

我是一个初中毕业马上上高中的学生，想问问高中怎么才能快速提高成绩？

谢邀你好，初中和高中还是有一定区别的。如果用初中的学习方法来学高中的知识，可能学起来会比较吃力，不利于成绩的提升。如果想快速适应高中的学习氛围，让成绩进步的话，需要注意这三个方面：①：你一定要比初中时期更努力，更勤奋。高中你可能遇到更多的高手，不努力，很容易被抛到后面，你要知道，不进则退，所以，要时刻提醒自己要努力。不抛弃，不放弃。②：你一定要快速进入高中生角色，适应高中课堂，做好初高中知识点的衔接。高中的知识点比初中学的层次更高一些，比如语文，在初中以背诵为主，也有一些字音字形这样的基础题，文言文都是出学过的课文，作文也只是让写600字，但是，到了高中，这些都会提高一个层次。高中不再考字音字形，最基础的选择题回考成语和病句。文言文不会考学过的课文，语文作文要至少写800字。③：你一定要制定一套适合自己的学习方法。以便提高学习效率。如果没有一套适合自己的学习方法，学习就容易盲目，没有规划，没有目标，就容易白白浪费时间，却不出成绩。而越考不好，越影响成绩，就会成为一种恶性循环。总之，要记住，在高中阶段一定要一心向学，重视课堂，愈挫愈勇，突破自我。加油，你就是最棒的！

: 无敌玫

你们班上曾经的第一名和倒数第一名现在都怎么样了？

第一名都过得可以，回顾了一下嘛呀倒数第一的好像小学和初中时期的都嗝屁了……不知道他们经历了什么...

: 自由放飞2011

初中毕业上技校学什么比较有前途？

学修车

: 休个班吧

初中毕业上技校学什么比较有前途？

其实很简单，市场需要什么专业，就学什么专业。

: iguodalaljc

初中毕业上技校学什么比较有前途？

学平面设计或者编写程序等专业，根据当下数据表明，未来5年之内，我国每年培养IT人才150万才可以弥补社会的需求。但是传统教育对IT人才的培养只注重理论知识的培养，毕业合格，可以直接上岗的IT人才仅50万。所以在当下更应该在IT行业中适应生存！所以选择一个自己喜欢的专业，和一个教师团队深厚的中职类院校，如果有目标就去吧！

: 空调空调来个空调

学校要求网络直播教学，教学效果真的很好嘛？家长与学生怎么看？

特殊情况下，网络直播教学作为一种学校教学的临时性替代教学形式，应该还是能够基本实现教学预期的！当然作为一种特殊情况下的无奈选择，一定会存在诸多的不足，只要尽最大努力克服掉，我们还是可以把网络直播教学的优势充分挖掘出来的，我觉得作为老师，为了实现更好的教学效果，在网络直播教学方面应该采取以下思路和步骤:一、要充分了解直播设备和直播平台的技术要领，消除因非教学因素对教学效果的影响！头段时间济南的一位老师因为美颜开到了满级，而成为了网红；还有一位政治老师，在线讲课全程静音，只管自己讲丝毫没有留意学生的反馈；等等这些现象，无不说明了我们的很多老师在网络直播这一块还存在诸多的盲点，因此对于这一块应该集中进行学习，要熟练掌握直播设备的开启、维护与特殊情况的处理，要学会在直播前的试播与调试工作！对策：要尝试在学校教师工作群里面进行交流尝试，然后再进行直播，就可以有效避免不该出现的尴尬！二、对于学生心理的把控要有别于学校教学模式，生搬硬套只能事倍功半！有的老师习惯于满堂灌的模式，尤其是一些高年级的老师，认为课堂容量大就能让学生吃的饱吃得好，但是关键在于，在线直播的方式你根本无法顾及到所有学生，当然也就无从注意到每个学生的学习状况，甚至直播的过程当中孩子早已经分心了，你还在自顾自的讲课，那效果就可想而知了！对策：要尽量压缩课堂容量，尤其对于低年级的学生来说，其实在线的模式对他们来讲新鲜感、好奇感会在很大程度上分散他们的精力，我们不妨从这一点入手，尝试让孩子们以语音、自己录制小视频、连麦互动等方式，更好的让他们参与进来，借用目前各大直播平台的一些有价值的直播点子进行借鉴吸收，为我所用！三、要具备创新意识，充分了解互联网模式下的营销思维，结合青少年群体的年龄特点，制定出更能吸引学生注意力的线上教育教学模式！所谓教无定法，因材施教，教师的教学本来就应该是因人而异，因事而异，要有创新的精神，自己的学生出于哪个年龄段，具备什么样的特点，他们更喜欢什么，怎样的模式对他们更具吸引力！比方说对于小学或者初中低年级的孩子，可能好玩的、轻松的、生动的形象更能吸引他们，那么我们的老师是否可以了解一下他们所喜欢的一些人物或事物，通过与知识的连接，让孩子们更容易接受呢？比方说孩子们近期都非常喜欢听那首野狼disco，那我们是不是可以把知识点串联成这首歌的曲调唱出来，我相信如果你能这么做，不但你的学生喜欢你，甚至你都能成为全国知名的网红老师！对策：多与学生交流，了解他们喜欢什么，他们都在接触什么，投其所好，利用这样的吸引力，最大程度的抵消在线模式对学生督促力度不足的弱势！在以前我们经常会说一句话：如果想让学生有一碗水，我们老师必须要有一桶水！我觉得现在应该改一下：想让学生有一碗水，我们的老师必须要有一桶活水！从水到活水的变化，是思维的变化，是思路的变化，是模式的变化，或者用一个词来讲就是要创新，这是特殊情况下对老师提出的一项新的挑战，面对挑战你准备好了吗？

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