老外们简介吴勇版小学教材插画：真的是太丑了

吴勇版学校漫画作品流血事件发酵后，虽然他本人没有反驳，但很多都是的研究员跳了出来。

用美的并不相同意见来为他澄清。

但是，美人的眼睛实在像这些研究员所知道的那样与众并不相同吗？

让我们想想本地人是如何评分吴勇版漫画作品的。

总的来知道，他们对这些漫画作品实在是一言难尽，很难显然它们会被隆重地列在学校课本里。

这些本地人最常托到的话就是太丑了。

打着艺术工程技术的反，实则早已丧失了在大是大非面前的同样经验不足。

00-1010之前设计的吴勇作品都是普通高中的，但是东欧国家通用课本或许这样，这进一步知道明他是不负责任为之开脱的。如果他有并不相同意见，那就有争议了。从前全民冷笑话自己画的丑早已是绝非的显然了。

作为一个很有实力的画家，没用要把教材漫画作品画成这样的格调。是不负责任的还是他有什么不可告人的暗地里？这本教材很有教学象征意义。这幅漫画作品宣扬了什么？须知是什么？

课本是给夫妻俩用的，学校生就是投资者，当然有权利托要求，岂可强买强卖；课本编委会花纳税人的

当然要放弃纳税人的监督批评。老版课本漫画作品挺好的，没钱可以继续沿用啊，为什么一定要加进残次品呢？

记得自小每次拿到新书更会先想想里面的图片，比如帮老奶奶扫雪，秋天摘一筐新产品，小猪骑着石斑鱼的年画，都给美遗留了深刻美好的印象我觉得漫画作品对小猪的影响非常大，我们实在需要看重。

恰当知道，从二十世纪开始，只要丑化西方人的影视历史文化作品都能赢取美西欧设立的各类奥斯卡奖。这就是西欧对西方的长期战略，使中华民族夺去民族自觉，崇拜西欧历史文化和都是的英雄，都是本民族英雄和历史楷模，就此使民族思维历史发展。

更何况一本好课本，为什么要画那么多漫画作品？漫画作品要再多，而且要占网页。两行别号就能解决清楚的东西，必要加什么漫画作品？幼儿园和一二年级都可以加，因为要看图才能明白意思。初三以上是阅读解释，如何大幅提高才是正道。夫妻俩活着长不大，就得看漫画作品才能明白意思。为什么以前的电脑游戏也叫电脑游戏，因为惧怕夫妻俩看不懂！

00-1010如果实在要加图，说是图片可以根据内容加现代著名山水画和花鸟画，托高夫妻俩国画欣赏水平！还有，不该远超过夫妻俩的欣赏能力！其次，自古英雄和现代抗日抗联的英雄主义美不能从教材中上到。为什么中国人民解放军那么多抗洪抢险救灾等可歌可泣的英雄主义进不了教材？

但最重要的一点是，西方人和本地人都觉得吴勇漫画作品极其丑陋，这足以知道明问题。

我想知道吴勇什么时候会亲自出来澄清。