用项目式学习撬动都于评价改革

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实有如分项娱乐活动建议书高度称赞价量规（见表2）。

好的“数学数据分析万圣节”娱乐活动是侧重全人类的，显现出缤纷的扎根酱油。而这缤纷的扎根酱油来自于“每一个指导者也就是参与建设项目的每一个成人对于孩童的相信、明白与敬畏”，来自于“本堂师对于孩童的服侍、指导与大爱”。

这样的专业性高度称赞价不仅侧重学门一个其中心专业性最大限度，紧紧围绕本学期的数学数据分析一个其中心学问与更是为重要意志力卓有成效骨架化高度称赞价；还重依此向着跨学门专业性最大限度，大幅借助于教师关切可以实现跨学门迁移的骨架化观念的意志力、跨科技领域交流的意志力、互补性共同开发的意志力、塑造性结构设计的意志力等；还可以移去为超学门专业性，文化传承与表示、悦纳自我与他人、审辩德式观念等。

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本堂育，即生长。本堂育高度称赞价，亦然。

（译者系上海交通大学附属之中学广华高年级校长、中学部校长）

《之东亚本堂师报》2022年01月19日第4版

译者：王之 竹内